Bàn ghế học sinh được phân thành nhiều cỡ dựa trên nhóm chiều cao. Các thông số dưới đây mang tính tham khảo, có thể kết hợp với việc cho trẻ ngồi thử để đánh giá mức độ phù hợp.

1. Chiều cao học sinh liên quan đến kích thước bàn như thế nào?

Chiều cao của học sinh thường được dùng làm cơ sở để lựa chọn cỡ bàn ghế. Ngoài chiều cao mặt bàn, cần quan tâm đến chiều cao ghế và khoảng cách giữa mặt ghế với mặt bàn.

Nếu bàn quá cao, trẻ có thể phải nâng vai khi viết. Nếu bàn quá thấp, tư thế có thể phải thay đổi để đưa tay và sách vở vào vị trí thuận tiện.

Vì vậy, nên xem bàn và ghế như một bộ thống nhất, thay vì chỉ chọn bàn theo một thông số riêng lẻ.

2. Bảng kích thước bàn ghế theo chiều cao học sinh

Bảng dưới đây tổng hợp các kích thước cơ bản được nêu trong TCVN 7490:2005. Các số liệu nên được xem như mốc tham khảo khi lựa chọn bàn ghế tại nhà.

Có thể thấy, chiều cao bàn và ghế tăng theo từng nhóm chiều cao học sinh. Chẳng hạn, trẻ cao khoảng 120–129 cm có thể tham khảo cỡ III, trong khi nhóm 145–159 cm có thể tham khảo cỡ V.

Các thông số trên không nhất thiết áp dụng giống nhau cho mọi trẻ. Nếu chiều cao nằm gần ranh giới giữa hai cỡ, nên kiểm tra thêm tư thế ngồi thực tế.

2.1. Các cỡ bàn ghế được phân chia như thế nào?

Có thể tham khảo cách phân nhóm:

• Cỡ I: 100–109 cm.

• Cỡ II: 110–119 cm.

• Cỡ III: 120–129 cm.

• Cỡ IV: 130–144 cm.

• Cỡ V: 145–159 cm.

• Cỡ VI: 160–175 cm.

Cách phân nhóm theo chiều cao có thể giúp việc lựa chọn bàn ghế sát hơn với vóc dáng của trẻ.

3. Ngoài chiều cao, cần quan tâm kích thước nào?

Chiều cao là một trong những thông số chính, nhưng mặt bàn cũng cần có kích thước phù hợp với nhu cầu sử dụng.

3.1. Chiều sâu bàn

Theo bảng kích thước tham khảo của TCVN 7490:2005, chiều sâu bàn khoảng 45 cm ở cỡ I–III và 50 cm ở cỡ IV–VI.

Kích thước này có thể tạo đủ không gian cho sách vở và khu vực viết. Với bàn sử dụng tại nhà, chiều sâu thực tế có thể thay đổi tùy thiết kế.

3.2. Chiều rộng bàn

Một số kích thước trong tiêu chuẩn tham khảo:

• Bàn một chỗ: khoảng 60 cm.

• Bàn hai chỗ: khoảng 120 cm.

Khi sử dụng tại nhà, chiều rộng có thể lựa chọn theo số lượng sách vở, thiết bị học tập và diện tích góc học tập.

3.3. Khoảng trống giữa bàn và ghế

Khoảng trống giữa mặt ghế và mặt bàn cần đủ để trẻ ngồi, đưa chân và đặt tay khi viết.

Do đó, không nên chỉ kiểm tra chiều cao mặt bàn mà bỏ qua chiều cao ghế và khoảng trống dưới bàn.

4. Cách chọn chiều cao bàn theo chiều cao của trẻ

Có thể đo chiều cao của trẻ khi đứng thẳng rồi đối chiếu với bảng kích thước ở trên.

Ví dụ tham khảo:

• Khoảng 105 cm → cỡ I.

• Khoảng 115 cm → cỡ II.

• Khoảng 125 cm → cỡ III.

• Khoảng 135 cm → cỡ IV.

• Khoảng 150 cm → cỡ V.

• Khoảng 165 cm → cỡ VI.

Đây là cách đối chiếu theo nhóm chiều cao, không phải quy tắc áp dụng tuyệt đối. Với trẻ nằm giữa hai nhóm, nên kết hợp kiểm tra tư thế khi ngồi.

5. Cách kiểm tra bàn học có phù hợp không?

Sau khi chọn được kích thước tham khảo, có thể cho trẻ ngồi thử và kiểm tra một số điểm cơ bản.

5.1. Kiểm tra chân

Bàn chân nên có điểm tựa ổn định. Nếu ghế quá cao khiến chân không chạm sàn, có thể cân nhắc lại chiều cao ghế.

5.2. Kiểm tra khoảng trống dưới bàn

Đùi và đầu gối cần có đủ không gian. Hộc bàn hoặc kết cấu chân bàn không nên gây vướng khi trẻ ngồi.

5.3. Kiểm tra vị trí tay

Khi viết, cánh tay nên có thể đặt lên mặt bàn tương đối tự nhiên. Nếu phải nâng vai hoặc cúi người nhiều, có thể cần xem lại chiều cao bàn.

5.4. Kiểm tra tư thế tổng thể

Có thể quan sát:

• Chân có điểm tựa.

• Đùi không bị vướng.

• Vai không phải nâng cao khi viết.

• Trẻ không phải cúi sát xuống sách.

• Có thể ngồi ổn định trong thời gian học.

6. Có nên chọn bàn học điều chỉnh độ cao?

Bàn điều chỉnh độ cao có thể được cân nhắc khi trẻ đang phát triển chiều cao và gia đình muốn sử dụng bàn trong thời gian dài.

Điểm cần chú ý là khả năng điều chỉnh của bàn và ghế. Nếu chỉ thay đổi chiều cao mặt bàn mà ghế không phù hợp, hiệu quả điều chỉnh có thể không như mong muốn.

Với loại bàn này, nên kiểm tra phạm vi điều chỉnh và khả năng phối hợp với ghế trước khi lựa chọn.

7. Những lỗi thường gặp khi chọn kích thước bàn học

7.1. Chọn theo tuổi

Trẻ cùng độ tuổi có thể có chiều cao khác nhau. Vì vậy, chiều cao thực tế có thể là một căn cứ tham khảo hữu ích hơn khi chọn kích thước.

7.2. Chỉ quan tâm chiều cao bàn

Chiều cao ghế, chiều sâu mặt bàn và khoảng trống dưới bàn cũng cần được xem xét cùng với chiều cao mặt bàn.

7.3. Bàn và ghế không đồng bộ

Một chiếc bàn có kích thước phù hợp nhưng kết hợp với ghế quá cao hoặc quá thấp có thể làm thay đổi tư thế ngồi.

7.4. Chọn mặt bàn quá sâu

Mặt bàn quá sâu có thể khiến sách vở nằm xa vùng thao tác. Với trẻ nhỏ, đây là thông số nên kiểm tra khi chọn bàn.

8. Khi nào nên kiểm tra lại kích thước bàn học?

Có thể kiểm tra lại bàn ghế khi trẻ tăng chiều cao hoặc bắt đầu có những thay đổi trong tư thế ngồi.

Một số dấu hiệu có thể lưu ý:

• Chân không còn có điểm tựa ổn định.

• Đùi hoặc đầu gối bị vướng.

• Vai thường xuyên phải nâng khi viết.

• Trẻ cúi sát xuống sách.

• Trẻ thường xuyên thay đổi tư thế để tìm vị trí thoải mái.

• Bàn hoặc ghế không còn phù hợp với vóc dáng hiện tại.

Việc kiểm tra định kỳ có thể giúp phát hiện sớm sự không phù hợp về kích thước.

9. Kích thước bàn học và các tiêu chí lựa chọn khác

Kích thước chỉ là một trong những yếu tố khi lựa chọn bàn học. Ngoài thông số bàn ghế, có thể xem xét thêm nhu cầu sử dụng, diện tích phòng, khả năng lưu trữ, chất liệu và thiết kế.

Nếu cần tìm hiểu rộng hơn về cách lựa chọn bàn cho từng đối tượng, có thể tham khảo bài cách chọn bàn học phù hợp cho học sinh, sinh viên.

Sau khi xác định được kích thước mong muốn, có thể tham khảo thêm các mẫu bàn học và bàn làm việc theo không gian và nhu cầu sử dụng.

10. Câu hỏi thường gặp

Bàn học cao bao nhiêu là phù hợp?

Không có một chiều cao duy nhất cho mọi học sinh. Theo bảng kích thước tham khảo của TCVN 7490:2005, chiều cao bàn được chia từ khoảng 45–69 cm, tương ứng với các nhóm chiều cao học sinh từ 100–175 cm.

Trẻ cao 120–129 cm có thể tham khảo bàn cao bao nhiêu?

Theo bảng phân cỡ, nhóm 120–129 cm thuộc cỡ III, với chiều cao bàn khoảng 51 cm và ghế khoảng 30 cm.

Trẻ cao 145–159 cm có thể tham khảo bàn cao bao nhiêu?

Nhóm 145–159 cm thuộc cỡ V, với chiều cao bàn khoảng 63 cm và ghế khoảng 37 cm.

Có nên mua bàn điều chỉnh độ cao?

Có thể cân nhắc nếu muốn bàn thích ứng với quá trình phát triển chiều cao của trẻ. Nên kiểm tra cả khả năng điều chỉnh của bàn và ghế trước khi lựa chọn.

Có cần quan tâm chiều sâu bàn không?

Có. Chiều sâu ảnh hưởng đến không gian đặt sách vở và khu vực thao tác. Vì vậy, nên xem xét chiều sâu cùng với chiều cao và chiều rộng mặt bàn.

Kết luận

Kích thước bàn học có thể được tham khảo dựa trên chiều cao học sinh và mối quan hệ giữa bàn với ghế. Bàn ghế được chia thành 6 cỡ với chiều cao bàn khoảng 45–69 cm tương ứng với các nhóm chiều cao khác nhau.

Các thông số trên chỉ mang tính tham khảo. Khi lựa chọn bàn học tại nhà, có thể kết hợp số liệu với việc đo chiều cao và cho trẻ ngồi thử để đánh giá sự phù hợp với vóc dáng, tư thế và nhu cầu sử dụng thực tế.

Fanpage MOLAGO: https://www.facebook.com/molagofurnitureanddecor

Zalo OA MOLAGO: https://zalo.me/4578916415124438128

Shopee MOLAGO: https://shopee.vn/molago.decor

Lazada MOLAGO: https://www.lazada.vn/shop/molago-furnituredecor